筆者有一個大學(xue)(xue)同學(xue)(xue),本(ben)科(ke)和(he)研究生都(dou)是(shi)(shi)古畫修復(fu)與裝裱(biao),在求(qiu)學(xue)(xue)的七年中,幾乎大部分的時間里都(dou)在導師的指導下聯系毛筆字(zi)和(he)傳統繪畫,其次就是(shi)(shi)學(xue)(xue)習手工(gong)裝裱(biao)字(zi)畫的相關流(liu)程,所用時間最(zui)少的就是(shi)(shi)導師把(ba)從古玩市場淘來的古舊(jiu)字(zi)畫拿到(dao)課堂教(jiao)學(xue)(xue)生修復(fu)舊(jiu)畫。
這(zhe)個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)流程從(cong)兩個方面講(jiang)是(shi)有(you)合理(li)性的:從(cong)學(xue)(xue)習進度來說,裝裱繪(hui)畫(hua)必須對書(shu)畫(hua)有(you)了解,但是(shi)牽涉(she)到古(gu)畫(hua)的修(xiu)復,則又是(shi)另(ling)一碼事;從(cong)學(xue)(xue)習成本(ben)來講(jiang),這(zhe)也是(shi)最合理(li)的,古(gu)舊、破舊字畫(hua),稍有(you)年代者都不便宜,時常拿來教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),成本(ben)也不低。因(yin)此,不論(lun)從(cong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進度還是(shi)從(cong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成本(ben)來講(jiang),這(zhe)都是(shi)必要的學(xue)(xue)習過程。
聯(lian)想(xiang)到最近微(wei)博上火(huo)熱(re)的(de)(de)修壁畫(hua)的(de)(de)山西(xi)姑(gu)娘(niang)郭佳。2013復(fu)旦大學(xue)上海(hai)視(shi)覺(jue)藝(yi)(yi)術(shu)學(xue)院(yuan)畢業(ye)之后她(ta)就直接回(hui)了家鄉(xiang),在(zai)山西(xi)洪洞廣勝寺(si)修壁畫(hua)而(er)且經常在(zai)微(wei)博里分享個(ge)人的(de)(de)壁畫(hua)修復(fu)工作,感(gan)覺(jue)清新又文(wen)(wen)藝(yi)(yi),甚至有了網紅的(de)(de)受關注度。據悉郭佳自(zi)幼(you)喜歡傳統(tong)文(wen)(wen)化,大學(xue)又學(xue)習了壁畫(hua)修復(fu),所(suo)以(yi)從這個(ge)角度來(lai)說,這個(ge)姑(gu)娘(niang)應該是在(zai)傳統(tong)文(wen)(wen)化中(zhong)浸淫頗深(shen),有著很好(hao)的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)、歷史文(wen)(wen)化的(de)(de)功底(di),而(er)且奶(nai)奶(nai)篤信佛(fo)教對她(ta)也有一定的(de)(de)影響,所(suo)以(yi)她(ta)從事這個(ge)職業(ye)也是情(qing)理之中(zhong)的(de)(de)。
但是,自從“我(wo)在洪洞(dong)修(xiu)壁畫(hua)(hua)”這個(ge)(ge)話題炒(chao)火(huo)之(zhi)后,關于(yu)(yu)(yu)這個(ge)(ge)姑(gu)娘(niang)的(de)(de)(de)負面消息層出不窮。讓(rang)(rang)我(wo)們先了(le)解下廣(guang)勝(sheng)寺(si)。廣(guang)勝(sheng)寺(si)位于(yu)(yu)(yu)山(shan)西省洪洞(dong)縣縣城東北17公(gong)里的(de)(de)(de)霍山(shan)腳下,始建(jian)(jian)(jian)于(yu)(yu)(yu)東漢桓(huan)帝建(jian)(jian)(jian)和(he)元年(nian)(nian),唐代(dai)改稱廣(guang)勝(sheng)寺(si)。唐大(da)歷(li)四年(nian)(nian),中書令(ling)汾陽王(wang)郭(guo)子(zi)儀撰(zhuan)置(zhi)牒文(wen),奏請(qing)重建(jian)(jian)(jian)。宋、金時(shi)期,廣(guang)勝(sheng)寺(si)被兵火(huo)焚毀,隨之(zhi)重建(jian)(jian)(jian)。元成宗大(da)德七年(nian)(nian),平陽(今臨汾)一帶(dai)發生(sheng)大(da)地震(zhen),寺(si)廟建(jian)(jian)(jian)筑全部(bu)震(zhen)毀,大(da)德九年(nian)(nian)秋又予重建(jian)(jian)(jian)。此后,明(ming)(ming)嘉靖(jing)三十四年(nian)(nian)和(he)清康熙三十四年(nian)(nian),平陽一帶(dai)又發生(sheng)地震(zhen),但這兩次地震(zhen)中寺(si)宇未遭大(da)的(de)(de)(de)損壞。廣(guang)勝(sheng)寺(si)除上寺(si)飛虹塔及大(da)雄寶殿為(wei)明(ming)(ming)代(dai)重建(jian)(jian)(jian)外(wai),起(qi)于(yu)(yu)(yu)均為(wei)元代(dai)建(jian)(jian)(jian)筑。以(yi)上資(zi)料(liao)可以(yi)證明(ming)(ming),郭(guo)佳(jia)修(xiu)復的(de)(de)(de)壁畫(hua)(hua)至(zhi)少有七八百(bai)年(nian)(nian)歷(li)史,如(ru)此珍(zhen)貴易逝的(de)(de)(de)文(wen)物(wu)被一個(ge)(ge)20多歲的(de)(de)(de)姑(gu)娘(niang)修(xiu)復,這在常理(li)上無法讓(rang)(rang)人(ren)接受。雖然,修(xiu)復文(wen)物(wu)的(de)(de)(de)不能都是老學究,但是至(zhi)少要(yao)有幾年(nian)(nian)的(de)(de)(de)見(jian)習經驗,才能上手進(jin)行文(wen)物(wu)修(xiu)復,更(geng)何況如(ru)此珍(zhen)貴的(de)(de)(de)元代(dai)壁畫(hua)(hua)。這就如(ru)同讓(rang)(rang)一個(ge)(ge)古畫(hua)(hua)修(xiu)復剛畢業的(de)(de)(de)本科(ke)生(sheng)去修(xiu)復一張殘破的(de)(de)(de)元代(dai)王(wang)蒙山(shan)水,想必任何博物(wu)館或者私(si)人(ren)藏家(jia)都無法接受,所以(yi),大(da)家(jia)對(dui)這件事的(de)(de)(de)質疑也不無道(dao)理(li)。
甚(shen)(shen)至有(you)人說曾經(jing)看到過這個姑娘修(xiu)復(fu)(fu)壁畫,簡直(zhi)就(jiu)是(shi)(shi)胡亂(luan)涂抹,甚(shen)(shen)至還(huan)貼出了(le)圖片(pian)。從文(wen)(wen)物(wu)保護的(de)(de)角度看,如果(guo)沒有(you)能力將其(qi)修(xiu)復(fu)(fu),寧(ning)可不修(xiu)復(fu)(fu),這種“修(xiu)復(fu)(fu)”簡直(zhi)是(shi)(shi)赤裸裸的(de)(de)破(po)壞文(wen)(wen)物(wu)。還(huan)有(you)爆(bao)料(liao)說,國家所(suo)畢(bi)業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校就(jiu)是(shi)(shi)復(fu)(fu)旦大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)一個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),現在早(zao)就(jiu)和復(fu)(fu)旦沒有(you)關系了(le)。那么(me)我們(men)想象(xiang)一下(xia),一個非(fei)常普通的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)本(ben)科畢(bi)業生回到家鄉上手修(xiu)復(fu)(fu)古老壁畫,或許也就(jiu)只有(you)拼爹拼得好才能做到。拼爹時代的(de)(de)文(wen)(wen)物(wu)修(xiu)復(fu)(fu),如臨(lin)大敵,筆(bi)者寧(ning)愿相信,這是(shi)(shi)愛心網友為了(le)提醒(xing)眾人愛護文(wen)(wen)物(wu)而設計的(de)(de)美(mei)人宣傳計。
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