中(zhong)證(zheng)網訊（記者 林榮華）9月16日(ri)，國家人(ren)社部(bu)教(jiao)育(yu)培訓中(zhong)心“全(quan)(quan)國創(chuang)意經(jing)濟(ji)人(ren)才職業培訓課程”正(zheng)式(shi)上線，同(tong)時全(quan)(quan)球第一所創(chuang)意經(jing)濟(ji)學(xue)院在(zai)全(quan)(quan)國最大的(de)職業教(jiao)育(yu)在(zai)線平臺環(huan)球網校成立。創(chuang)意經(jing)濟(ji)學(xue)院將承(cheng)擔(dan)起“全(quan)(quan)國創(chuang)意經(jing)濟(ji)人(ren)才職業培訓”課程的(de)學(xue)術研究(jiu)、課程研發和線上線下(xia)教(jiao)學(xue)工(gong)作。

　　當前(qian)(qian)，我(wo)國(guo)“大眾(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)，萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新”實(shi)施“國(guo)家創(chuang)(chuang)新驅動發展戰略”，同時創(chuang)(chuang)意產業(ye)蓬(peng)勃興起，創(chuang)(chuang)意經濟(ji)繁(fan)榮發展，因而(er)(er)緊缺(que)大量“有(you)(you)創(chuang)(chuang)意，能創(chuang)(chuang)新，懂經濟(ji)，會運作”的(de)復合型(xing)創(chuang)(chuang)意經濟(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。目前(qian)(qian)國(guo)際與國(guo)內所有(you)(you)大學(xue)和(he)在線教(jiao)育平(ping)臺(tai)都沒有(you)(you)創(chuang)(chuang)意經濟(ji)專業(ye)學(xue)科和(he)培訓課(ke)程，因而(er)(er)沒有(you)(you)辦法培養當前(qian)(qian)國(guo)家和(he)各企業(ye)單位(wei)緊缺(que)的(de)創(chuang)(chuang)意經濟(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。為解決(jue)這一緊缺(que)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)問題，人(ren)(ren)社部教(jiao)育培訓中心(xin)決(jue)定與國(guo)內一流職(zhi)業(ye)教(jiao)育在線平(ping)臺(tai)環球網校、創(chuang)(chuang)意經濟(ji)學(xue)研(yan)究領軍人(ren)(ren)物王鐵軍教(jiao)授及(ji)學(xue)術研(yan)究團隊，共同開創(chuang)(chuang)“全國(guo)創(chuang)(chuang)意經濟(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)職(zhi)業(ye)培訓”課(ke)程。

　　據(ju)了(le)解，我國(guo)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)者、創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)體(ti)系(xi)創(chuang)(chuang)始人王(wang)鐵(tie)軍教(jiao)授(shou)(shou)，是(shi)國(guo)際創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)研(yan)究領軍人物。經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)過十幾年時間的探(tan)索研(yan)究，王(wang)鐵(tie)軍創(chuang)(chuang)建了(le)創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)的理(li)(li)論(lun)(lun)體(ti)系(xi)和應用方法(fa)，先后出(chu)版(ban)了(le)120多(duo)萬字的創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)著(zhu)作，特別是(shi)中國(guo)社會科(ke)學(xue)院(yuan)社會科(ke)學(xue)文獻出(chu)版(ban)社于2018年出(chu)版(ban)發(fa)行的王(wang)鐵(tie)軍教(jiao)授(shou)(shou)《創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)原(yuan)理(li)(li)》《創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)應用》兩部著(zhu)作，奠(dian)定(ding)了(le)創(chuang)(chuang)意經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)的理(li)(li)論(lun)(lun)基礎與學(xue)科(ke)教(jiao)材。王(wang)鐵(tie)軍教(jiao)授(shou)(shou)曾(ceng)兼任(ren)北京大(da)學(xue)、清華(hua)大(da)學(xue)等多(duo)所知(zhi)名大(da)學(xue)的EMBA課程(cheng)教(jiao)授(shou)(shou)，有豐富的教(jiao)學(xue)和實踐經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)驗，培養了(le)眾(zhong)多(duo)的企業家。

　　目(mu)前，環球(qiu)網(wang)(wang)校創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院已研發(fa)(fa)并錄制了(le)“創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)基本原理(li)(li)與(yu)實(shi)際(ji)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)”線(xian)上(shang)(shang)視(shi)頻課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。共為四大模塊、三十節課(ke)(ke)時，由王鐵軍教(jiao)授主講。內容(rong)包括：創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)領(ling)域；創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)基本原理(li)(li)；創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)方(fang)法(fa)；創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)實(shi)際(ji)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)。該(gai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內容(rong)突(tu)出(chu)理(li)(li)論學(xue)(xue)(xue)習與(yu)實(shi)際(ji)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)相結合。通(tong)過系統的(de)學(xue)(xue)(xue)習完成這(zhe)些課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，可(ke)以使(shi)學(xue)(xue)(xue)習者(zhe)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)的(de)理(li)(li)論知識(shi)和(he)方(fang)法(fa)，掌握(wo)和(he)提升產(chan)品研發(fa)(fa)、品牌塑(su)造(zao)、IP創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、項目(mu)規劃、商(shang)業模式、盈利模式、市(shi)場營銷、投資(zi)融(rong)資(zi)、企業管理(li)(li)等綜合創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)運作的(de)實(shi)際(ji)能(neng)力。同時，“創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)基本原理(li)(li)與(yu)實(shi)際(ji)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)”視(shi)頻課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)已經(jing)(jing)上(shang)(shang)線(xian)，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)可(ke)在(zai)網(wang)(wang)上(shang)(shang)或手(shou)機上(shang)(shang)搜索環球(qiu)網(wang)(wang)校APP打開觀看學(xue)(xue)(xue)習，同時還將適當(dang)安(an)排線(xian)下(xia)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)進行交(jiao)流(liu)學(xue)(xue)(xue)習。學(xue)(xue)(xue)員(yuan)參加學(xue)(xue)(xue)習完成全部課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)后，參加統一考(kao)試，成績合格者(zhe)將獲得(de)國家(jia)人社部教(jiao)育(yu)培訓中心頒發(fa)(fa)的(de)“創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)(ji)人才職業培訓證書(shu)”。

　　據了解，如果按照常規學(xue)科設(she)立(li)(li)與教育培養模式：從學(xue)科設(she)立(li)(li)到課程(cheng)研發(fa)，從院系成立(li)(li)到招收(shou)學(xue)生(sheng)，再從本科畢(bi)業(ye)走向(xiang)社(she)會工(gong)作崗位(wei)，最少也得七、八年的(de)時間。“全國(guo)創意(yi)經濟(ji)人才職業(ye)培訓”課程(cheng)將(jiang)培養當前緊(jin)缺的(de)創意(yi)經濟(ji)人才，為促(cu)進“大眾(zhong)創業(ye)，萬眾(zhong)創新”實施“國(guo)家創新驅動發(fa)展(zhan)戰略”，推動創意(yi)產業(ye)與創意(yi)經濟(ji)加快發(fa)展(zhan)做出貢(gong)獻。