新華社北京9月9日電 題：奮進在教育強國大路上——新中國成立75周年教育事業發展成就綜述

??新華社記者施雨岑、徐壯、王(wang)鵬

??新(xin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)成立(li)以來，我國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業步(bu)履鏗鏘(qiang)，開辟了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)道路。黨的十(shi)八大以來，以習近平同(tong)志(zhi)為(wei)核心的黨中(zhong)央把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)擺在(zai)優先發展(zhan)的戰略(lve)位(wei)置(zhi)，引領教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業取得歷史(shi)性成就(jiu)、發生格局性變(bian)化，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大國(guo)(guo)(guo)闊步(bu)邁向教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)。

　　立框架：建成世界最大規模且有質量的教育體系

??青(qing)海果洛藏族自治州(zhou)，地(di)處青(qing)藏高原(yuan)腹地(di)，地(di)廣人稀(xi)，交(jiao)通不便(bian)。曾幾何時(shi)，得(de)到優質的(de)教育(yu)、照亮學生(sheng)成才的(de)夢想，是這里最深切(qie)的(de)期(qi)盼。

??2019年(nian)，在(zai)上海市援助下，專為(wei)解決農(nong)牧區孩(hai)子“上好學(xue)(xue)”的(de)果(guo)洛西寧民族(zu)中學(xue)(xue)正式開學(xue)(xue)。綠意蔥蘢(long)的(de)校園環境、設施完善的(de)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍、數字化的(de)智(zhi)能教室……這里，是果(guo)洛藏族(zu)自治州(zhou)孩(hai)子們(men)在(zai)西寧的(de)家(jia)，也是他(ta)們(men)實(shi)現夢想的(de)地方(fang)。

??2024年6月(yue)，習近平總書記來到(dao)(dao)青海考察，第一站走進果洛(luo)西(xi)寧民族(zu)中學(xue)，看望這(zhe)里的(de)(de)老師和同(tong)學(xue)們(men)(men)。習近平總書記親(qin)切地對同(tong)學(xue)們(men)(men)說(shuo)：“從牧區來到(dao)(dao)這(zhe)里，生(sheng)活習慣會有一些改(gai)變，但(dan)你們(men)(men)的(de)(de)人生(sheng)會有更多的(de)(de)機會。”

??果(guo)洛西(xi)寧民族(zu)中學學生(sheng)在打(da)籃球。新華社記者張(zhang)龍 攝(she)

??教(jiao)育是國之(zhi)大(da)計、黨之(zhi)大(da)計，事(shi)關(guan)國家發展、事(shi)關(guan)民族未來。

??在新中國成立之初，全國人口中80%為文(wen)盲，高等教育毛入學率(lv)僅(jin)有0.26%。文(wen)化水平過低，成為民族發(fa)展(zhan)進步(bu)的重要(yao)阻礙。

??經過75年的不懈努(nu)力，我國已建成世界最大規(gui)模且(qie)有(you)質量的教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)，教(jiao)(jiao)育(yu)普及水(shui)平實現(xian)歷史(shi)性跨(kua)越。數據顯示(shi)，2023年，全(quan)國有(you)各級各類(lei)學(xue)校49.83萬所，有(you)2.91億學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)在校生(sheng)，專任教(jiao)(jiao)師1891.8萬人(ren)。

??既有量(liang)的提(ti)升，也有質的飛躍。我國(guo)學前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)普(pu)及程(cheng)度已(yi)達到高(gao)收(shou)入國(guo)家(jia)平均(jun)水平，高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)進入世(shi)(shi)界(jie)公(gong)認(ren)的普(pu)及化(hua)階段，一批(pi)大(da)學和一大(da)批(pi)學科(ke)已(yi)經躋身世(shi)(shi)界(jie)先進水平。

??為(wei)黨育人，為(wei)國(guo)育才(cai)。聚焦立德樹人根本任務，德智(zhi)體美勞(lao)全面(mian)發(fa)展(zhan)的育人體系全面(mian)構建。

??2024年秋季開學起，全(quan)國小學和初中啟用新(xin)修訂的道德與法治、語文、歷史三科統編(bian)教材。新(xin)教材選材更加豐富(fu)，編(bian)排更加科學，育人導(dao)向更加鮮明。

??從(cong)大中小學(xue)思想政治教育(yu)(yu)(yu)一(yi)體化建設不(bu)斷推進，黨的創新(xin)理(li)論不(bu)僅進教材、進課堂，而且進頭腦；到將勞(lao)動(dong)教育(yu)(yu)(yu)有機融(rong)入(ru)青少年成長的全過程，愛勞(lao)動(dong)、會勞(lao)動(dong)逐步(bu)成為校園新(xin)風尚；再到持續深化體育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)，實施(shi)美(mei)(mei)育(yu)(yu)(yu)浸(jin)潤計劃、青少年讀書行動(dong)等……如今，教育(yu)(yu)(yu)不(bu)再是一(yi)“智(zhi)”獨秀，德(de)智(zhi)體美(mei)(mei)勞(lao)全面協同發展的局面正在形(xing)成。

??北京(jing)市海(hai)淀(dian)區中關村(cun)第一(yi)小(xiao)學，一(yi)年級學生(sheng)在上開學思政第一(yi)課。新(xin)華(hua)社記者任(ren)超 攝

??伴隨教(jiao)育(yu)事業的(de)蓬勃發展，學生成長(chang)成才(cai)的(de)通道變得更加(jia)廣(guang)闊。

??2022年12月，中辦(ban)、國(guo)辦(ban)印(yin)發《關于深化(hua)現代職業教育體系(xi)建設改革的意(yi)見》，意(yi)見提(ti)出提(ti)升(sheng)職業學校關鍵辦(ban)學能力等五方(fang)面重(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)，培(pei)養更多高(gao)素質(zhi)技(ji)術技(ji)能人才、能工(gong)(gong)巧匠、大國(guo)工(gong)(gong)匠。

??三百六十行，行行出(chu)狀元。我國(guo)堅(jian)持職業(ye)教(jiao)(jiao)育與普通教(jiao)(jiao)育同(tong)(tong)等重(zhong)要、協調(diao)發展，加快構建現代職業(ye)教(jiao)(jiao)育體系，讓(rang)不(bu)同(tong)(tong)稟賦(fu)、不(bu)同(tong)(tong)發展興趣的學生能夠有效地(di)學習、多(duo)樣(yang)化成才(cai)。

??走過75年崢嶸歲(sui)月，全民族(zu)科學文化素質全面提升，為國(guo)(guo)家發展提供了(le)強(qiang)有(you)力的人(ren)才支撐，為教育強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設打下了(le)堅實(shi)基礎。

　　補短板：人民群眾教育獲得感顯著增強

??今年7月1日，教(jiao)育部(bu)開(kai)(kai)通高(gao)校學生(sheng)資助(zhu)熱(re)線(xian)電話，各省(sheng)區市和中央部(bu)門所屬高(gao)校也(ye)同步開(kai)(kai)通了熱(re)線(xian)電話，為大學新生(sheng)特別是家庭(ting)經濟困難的大學新生(sheng)提供(gong)資助(zhu)政策(ce)咨詢與幫助(zhu)。

??自2005年首(shou)次(ci)開通(tong)以來，高(gao)校學(xue)生資助熱(re)線電話(hua)已連續開通(tong)20年。

??今(jin)天，我國學生資助政(zheng)策(ce)體系年資助人(ren)次達到1.6億，全面實現(xian)應(ying)助盡助。

??從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資助(zhu)政策體(ti)系實現全覆蓋并日益健全，到“特崗計劃”為中(zhong)西部鄉村學(xue)(xue)校補充優質師資；從(cong)國家財政性(xing)教育經費投(tou)入占國內生(sheng)(sheng)產(chan)總值比例連續10多年不低于4%，到全國2895個縣級行政單(dan)位全部實現義務教育基本均(jun)衡(heng)……隨著(zhu)(zhu)高質量教育體(ti)系加(jia)快建設，人民群眾(zhong)教育獲得感顯著(zhu)(zhu)增強(qiang)。

??云南麗江華坪女子高級(ji)中學(xue)學(xue)生在體(ti)驗翻越障礙板。新華社(she)記者(zhe)陳欣(xin)波 攝

??全力保(bao)障教育優先發(fa)展——

??國家財政(zheng)(zheng)性教(jiao)(jiao)育經費投入保持(chi)財政(zheng)(zheng)一般(ban)公共預算第(di)一大支(zhi)出，鞏固了教(jiao)(jiao)育優(you)先發展的(de)戰略地位。“優(you)師計劃(hua)”每年為全國832個(ge)脫貧縣和中西部陸地邊(bian)境縣定向培養(yang)1萬名左右本科層次師范(fan)生。義務教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師實(shi)現平(ping)(ping)均工(gong)資收(shou)入水(shui)平(ping)(ping)不低(di)于當地公務員平(ping)(ping)均工(gong)資收(shou)入水(shui)平(ping)(ping)，教(jiao)(jiao)師待遇持(chi)續改善，全社會尊師重教(jiao)(jiao)的(de)氛圍(wei)更加濃厚。

??滿足(zu)人民“上好學(xue)”需(xu)求——

??實施(shi)基礎(chu)教育(yu)(yu)擴(kuo)優(you)(you)提質(zhi)(zhi)行動，積極推進學(xue)前教育(yu)(yu)普及普惠安全優(you)(you)質(zhi)(zhi)發(fa)展，加快(kuai)義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)優(you)(you)質(zhi)(zhi)均衡發(fa)展，擴(kuo)大普通高中優(you)(you)質(zhi)(zhi)資源、推進多樣(yang)化發(fa)展；實施(shi)義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)標準化建設(she)工程、加強鄉(xiang)村小規模學(xue)校(xiao)和(he)鄉(xiang)鎮寄宿制學(xue)校(xiao)建設(she)……更加公平、更有質(zhi)(zhi)量(liang)的基礎(chu)教育(yu)(yu)新格局正(zheng)在構建。

??全力(li)破解急難(nan)愁盼問題——

??直面教育發展(zhan)過(guo)程中的短(duan)板，我(wo)國積極推進(jin)免試就近(jin)入(ru)學(xue)、劃片(pian)規范(fan)入(ru)學(xue)、陽光監督入(ru)學(xue)；推進(jin)“雙減”工作、規范(fan)民(min)辦義務教育取(qu)得明(ming)顯(xian)進(jin)展(zhan)。進(jin)城務工人(ren)員隨遷(qian)子女在(zai)公辦學(xue)校就讀和享受政(zheng)府購買(mai)學(xue)位服務的比例超過(guo)95%，義務教育進(jin)入(ru)優質均衡(heng)和城鄉一體化發展(zhan)新階段。

　　助發展：教育服務經濟社會發展能力不斷增強

??強國(guo)建設(she)、民族復興的征途，需要(yao)無數高素質的勞動(dong)者、專門人才和一大批拔尖創(chuang)新人才。

??今年(nian)春天，教育部公(gong)布2023年(nian)度普通(tong)高(gao)(gao)等學校本科專業(ye)(ye)(ye)備案和審(shen)批(pi)結(jie)果(guo)(guo)、2024年(nian)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教育專科專業(ye)(ye)(ye)設(she)置備案和審(shen)批(pi)相關工(gong)作結(jie)果(guo)(guo)，調整幅(fu)度為歷年(nian)來(lai)最大，高(gao)(gao)校專業(ye)(ye)(ye)設(she)置與經濟社會發展(zhan)更加契合。

??75年(nian)來，錨定國(guo)家戰略需求和社(she)會(hui)經濟發(fa)展(zhan)需要，我國(guo)不斷推動教育(yu)改革發(fa)展(zhan)，教育(yu)服務社(she)會(hui)主(zhu)義現(xian)代化建設的(de)使命(ming)任務更加充分彰顯。

??哈爾濱工(gong)程大學水聲工(gong)程學院學生在(zai)進行(xing)技術(shu)實驗。新華社記者王(wang)松 攝

??神(shen)舟飛天、蛟(jiao)龍(long)入海、北斗組網……一(yi)項項大國工程都與(yu)高校(xiao)提(ti)供的關(guan)鍵技術(shu)密不可分(fen)。

??高校充分發(fa)揮(hui)基礎研究主力軍、重大科(ke)(ke)技(ji)突破(po)策源地作用。在2023年度國家(jia)科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)獎勵中，高校牽頭獲得的國家(jia)自然科(ke)(ke)學(xue)獎、技(ji)術(shu)發(fa)明獎、科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術(shu)進步獎分別占總(zong)數的75.5%、75.6%、56.5%。

??堅定走(zou)好人(ren)才自(zi)(zi)主培(pei)養之路，我國啟動(dong)實施(shi)“強基計劃(hua)”和基礎(chu)學科拔尖人(ren)才培(pei)養計劃(hua)，持續推進卓越(yue)工程(cheng)師教(jiao)育培(pei)養改革。現(xian)(xian)代制(zhi)造業(ye)、戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)和現(xian)(xian)代服務業(ye)新(xin)增從業(ye)人(ren)員70%以上來自(zi)(zi)職(zhi)業(ye)院校，能工巧匠、大(da)國工匠不斷涌現(xian)(xian)。

??更(geng)好(hao)服務地方經濟(ji)社會發展，我國深入推進“雙一流(liu)”建設，建立職普(pu)融通、產教(jiao)融合、科(ke)教(jiao)融匯體制機制，促進形成與國家戰略(lve)相(xiang)匹(pi)配的學校(xiao)、學科(ke)、專業布局。

??賦能學習型(xing)社會建(jian)設，我國實(shi)(shi)施教育(yu)數字化(hua)戰略行動(dong)，國家智慧教育(yu)平臺成為世界(jie)第(di)一(yi)大教育(yu)資(zi)源(yuan)數字化(hua)中心和服務平臺，人人皆學、處處能學、時時可學正加速(su)實(shi)(shi)現(xian)。

??中國教(jiao)(jiao)(jiao)育“朋友圈”也在不斷擴大。經過75年(nian)的努力(li)，更(geng)全方位、更(geng)多層次、更(geng)寬(kuan)領(ling)域、更(geng)加主動的教(jiao)(jiao)(jiao)育國際交流與合作新格局正(zheng)加快形成(cheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)育國際影響力(li)持續提升。

??從新(xin)中國(guo)成立之初的10人(ren)中有8人(ren)是(shi)文盲，到2023年新(xin)增勞動(dong)力平均受教(jiao)育年限超(chao)過(guo)14年；從1980年高(gao)校畢業生(sheng)(sheng)人(ren)數14.7萬人(ren)，到2022年突(tu)破千萬人(ren)；從1949年各(ge)類職業學(xue)校在校生(sheng)(sheng)僅30萬人(ren)，到如今中高(gao)職學(xue)校每年培(pei)養1000萬名左右的高(gao)素質技(ji)術技(ji)能人(ren)才……

??75載耕耘，教育結出碩(shuo)果。站在加快(kuai)建設(she)教育強(qiang)國(guo)的(de)新起點，教育正在不斷(duan)厚植人民幸(xing)福之本、夯實(shi)國(guo)家富強(qiang)之基，為(wei)以中國(guo)式現代化全面推進強(qiang)國(guo)建設(she)、民族復興偉(wei)業作出更大貢獻。