新華社貴陽8月2日電 題:圖書館里過暑假——貴州冊亨縣易地扶貧搬遷安置點走訪見聞
新華社記(ji)者鄭明(ming)鴻、施(shi)錢貴
參加(jia)完下午(wu)的英(ying)語興(xing)趣班后(hou),李金梅來到易地扶貧(pin)搬遷安置點(dian)配套(tao)建(jian)設的巧合圖書館。她從書架(jia)上取出一本作文(wen)集(ji),找了(le)個空位坐下,便沉浸(jin)在(zai)書里。
今年12歲的(de)李金(jin)梅小(xiao)學剛(gang)畢(bi)業。2017年,她(ta)和家人從貴州省冊亨縣鍋廠村(cun)搬遷到位于冊亨縣巧馬鎮的(de)易地扶貧搬遷安置(zhi)點。去年3月(yue)14日,巧合圖書館(guan)正式開放后,李金(jin)梅便成了這(zhe)里的(de)常(chang)客(ke)。
李(li)金梅(mei)最喜歡看作(zuo)文(wen)集(ji)和(he)小(xiao)說,她告訴記者,看作(zuo)文(wen)集(ji)有(you)利于提(ti)高作(zuo)文(wen)寫作(zuo)水平。“以前放(fang)假只有(you)假期作(zuo)業,沒有(you)書看。這里圖書館(guan)的書比較多,可以學到很多東西。”李(li)金梅(mei)說。
據介紹,巧合圖書(shu)館(guan)占地(di)面積250平方米,于2018年開(kai)始籌建(jian),目前有各類圖書(shu)1.3萬(wan)多(duo)冊。
記者(zhe)在圖(tu)書(shu)館看到,館內設有幼兒區(qu)、青少年區(qu)和成人(ren)區(qu)等(deng)分(fen)區(qu),同時還設有自(zi)習(xi)室供學(xue)生做作業(ye)。巧合(he)圖(tu)書(shu)館館長(chang)陳(chen)志霞告(gao)訴記者(zhe),目(mu)前每天有80多人(ren)來圖(tu)書(shu)館看書(shu),以學(xue)生為主。
今年(nian)暑假,一家公(gong)益組織給巧合圖書館招募了11名(ming)暑期志愿(yuan)者(zhe),開(kai)設音樂、美(mei)術、攝影、英語和繪本閱讀等興趣(qu)(qu)課(ke)程,一共吸引了150多個(ge)孩子報名(ming)。按照新冠(guan)肺炎疫情防(fang)控工作(zuo)要求,每(mei)個(ge)興趣(qu)(qu)班(ban)的(de)人數控制在(zai)20人以(yi)下。
在陳志霞看(kan)來,開設興趣班可以豐富(fu)孩子的假(jia)期生活,幫(bang)助他們提升實踐能力、拓(tuo)展思(si)維(wei)和(he)培養興趣愛(ai)好。
“我報名了音(yin)樂(le)和英語(yu)兩(liang)個興趣(qu)班(ban),這兩(liang)門(men)課我都喜歡(huan),尤其是英語(yu)。我下學(xue)期(qi)就要上初(chu)中了,參加英語(yu)興趣(qu)班(ban)可以幫我打好(hao)基礎。”李金(jin)梅說。
廣東女(nv)孩王(wang)斯鏵(hua)是巧合圖(tu)書(shu)館的11名(ming)志愿者之一,目(mu)前負責英語興趣班的教(jiao)學(xue)。她(ta)告訴記者,她(ta)的教(jiao)學(xue)內容以音標(biao)為(wei)主,輔(fu)以句(ju)型。為(wei)了培(pei)養孩子(zi)對(dui)英語的興趣,王(wang)斯鏵(hua)在課程(cheng)里添加(jia)了英語角(jiao)和學(xue)習英語配音等內容。
王斯鏵認為,手機等(deng)電(dian)子(zi)產品的普及讓孩子(zi)們(men)更容易接(jie)觸(chu)到(dao)外部世界,但(dan)由于缺乏辨別(bie)能(neng)力,他(ta)們(men)很容易盲目(mu)模仿。“我想(xiang)把我了(le)解到(dao)的一些新的觀點傳(chuan)遞給(gei)他(ta)們(men),幫助他(ta)們(men)拓寬(kuan)眼界,健(jian)康(kang)成長。”王斯鏵說。
據了(le)解,“十三五”期間,冊亨縣共(gong)完(wan)成易(yi)地(di)扶貧搬(ban)遷(qian)87540人,是(shi)貴州省易(yi)地(di)扶貧搬(ban)遷(qian)人數最多的縣。截(jie)至目前(qian),全縣7個易(yi)地(di)扶貧搬(ban)遷(qian)安置(zhi)點(dian)均配置(zhi)了(le)圖書(shu)館(guan),免費向(xiang)群眾開放。
“很多搬遷群眾靠(kao)外(wai)出務工(gong)為(wei)生,他們的孩子(zi)可以(yi)到圖書(shu)館看書(shu)和寫作(zuo)業,社區工(gong)作(zuo)人員(yuan)和志愿者會提供輔導。我們還會舉(ju)辦一(yi)些活動和培訓,給孩子(zi)們創造更好的成長環境,提高他們的綜合素質。”冊亨縣團委書(shu)記何坤州(zhou)說。
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