近年(nian)來，全國(guo)制造業(ye)發展(zhan)過程中(zhong)出現了“技工荒”，勞(lao)動力(li)市場中(zhong)的(de)高(gao)級藍領人(ren)才(cai)(cai)奇缺(que)、技能(neng)(neng)(neng)型生產崗(gang)位人(ren)才(cai)(cai)難求。針對這一問題，在(zai)12月18日國(guo)新辦舉行的(de)落實(shi)五中(zhong)全會精(jing)神壯大高(gao)技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)隊(dui)伍發布會上，人(ren)力(li)資源社(she)會保障部職(zhi)業(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)建(jian)設司司長張立(li)新表(biao)示，要(yao)加強培(pei)(pei)養(yang)培(pei)(pei)訓、擴大技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)供(gong)(gong)給規(gui)模，要(yao)大規(gui)模開(kai)展(zhan)職(zhi)業(ye)技能(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)訓，建(jian)立(li)政府(fu)財政資金、企業(ye)職(zhi)工教育經費、社(she)會捐助(zhu)(zhu)贊助(zhu)(zhu)、勞(lao)動者個人(ren)付費的(de)多元投入機制，提升培(pei)(pei)訓供(gong)(gong)給能(neng)(neng)(neng)力(li)。

　　“要鼓勵企(qi)業興辦培訓(xun)，開展(zhan)職工(gong)技能培訓(xun)。要推廣(guang)‘互聯網(wang)+職業培訓(xun)’模式(shi)，提高培訓(xun)針對性、有(you)效性。大力發展(zhan)技工(gong)教育(yu)，堅持以(yi)促進(jin)就業、適(shi)應產(chan)業需求(qiu)為(wei)導(dao)向，不斷調整(zheng)技工(gong)院校(xiao)專業結構和布局(ju)，深化校(xiao)企(qi)合作、深化工(gong)學一體化課程教學改革，使得技能人(ren)才培養與就業和產(chan)業發展(zhan)需求(qiu)進(jin)一步提高吻合度。”張(zhang)立新說。

　　同(tong)時， 張立新指出，加(jia)(jia)強(qiang)激勵、提(ti)高(gao)職工(gong)隊伍穩(wen)定性， 一是(shi)要推動落實(shi)提(ti)高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)工(gong)人(ren)(ren)(ren)的待(dai)遇(yu)意見要求，全面改善技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)待(dai)遇(yu)水平。二是(shi)健全技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)崗位使用(yong)(yong)機制(zhi)，堅持以用(yong)(yong)為(wei)本，推動企業(ye)建立技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)多層次(ci)發(fa)展(zhan)通道。鼓勵企業(ye)吸納高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)參(can)與重大生(sheng)產決(jue)策、生(sheng)產科研攻關(guan)。三是(shi)深化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)評價制(zhi)度改革(ge)，支持企業(ye)自主(zhu)開展(zhan)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)評價，并且落實(shi)待(dai)遇(yu)。四(si)是(shi)完(wan)善以國(guo)家獎(jiang)勵為(wei)導向，用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單位獎(jiang)勵為(wei)主(zhu)體，社會獎(jiang)勵為(wei)補充(chong)的技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)表彰制(zhi)度。五是(shi)加(jia)(jia)大職業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)競(jing)賽工(gong)作(zuo)力度，促(cu)進優(you)(you)秀人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)脫穎而出。對取得優(you)(you)異(yi)成績(ji)的選手要給(gei)予(yu)榮譽和物質(zhi)獎(jiang)勵。

　　對于我(wo)國(guo)如何在(zai)(zai)“十四五”時期加(jia)(jia)(jia)強技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才供(gong)需兩方(fang)面， 人(ren)(ren)(ren)(ren)力資源社會保障部副部長湯濤表示， 一方(fang)面，加(jia)(jia)(jia)快人(ren)(ren)(ren)(ren)力資源供(gong)給側(ce)結構(gou)性改革，在(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)才供(gong)給特別是(shi)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才供(gong)給方(fang)面要(yao)(yao)做幾(ji)個(ge)方(fang)面的(de)(de)工(gong)作(zuo)：一是(shi)實施(shi)“十四五”的(de)(de)職(zhi)業培(pei)訓工(gong)作(zuo)，現在(zai)(zai)正在(zai)(zai)開展的(de)(de)職(zhi)業技(ji)能提升行動(dong)，其職(zhi)業培(pei)訓力度還要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)大(da)。將技(ji)工(gong)教育(yu)發展作(zuo)為重(zhong)要(yao)(yao)抓手，加(jia)(jia)(jia)快培(pei)養大(da)批高素質勞動(dong)者(zhe)和技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才，緩(huan)解目(mu)前存在(zai)(zai)的(de)(de)結構(gou)性就(jiu)業矛盾。二是(shi)，在(zai)(zai)推動(dong)產業鏈(lian)、供(gong)應(ying)鏈(lian)優(you)化升級中(zhong)(zhong)，技(ji)術工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)供(gong)給要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)強，塑造中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造和中(zhong)(zhong)國(guo)創造的(de)(de)優(you)勢。

　　另(ling)一方面，要(yao)為(wei)擴(kuo)(kuo)大內(nei)需提(ti)供支撐。五中全會的一個重要(yao)指導(dao)思想就(jiu)是要(yao)擴(kuo)(kuo)大內(nei)需，要(yao)強化(hua)技能(neng)的激勵導(dao)向作用(yong)，充分發揮(hui)企業(ye)主(zhu)體作用(yong)和政府引導(dao)作用(yong)，推動提(ti)高技能(neng)人才待遇，包括技術工人待遇，要(yao)激發人才活力，不斷(duan)釋放(fang)經濟增長的內(nei)需動力。與此同(tong)時(shi)，要(yao)促進2億技能(neng)勞動者(zhe)成為(wei)中等收入群體，為(wei)擴(kuo)(kuo)大內(nei)需提(ti)供堅實基礎。