3000元的(de)貸款3個月后是如何變成3萬元?
不良校園(yuan)貸(dai)危害的新聞屢見不鮮,為(wei)何不良校園(yuan)貸(dai)仍有生存土壤?3000元(yuan)的貸(dai)款3個月后是如何變成3萬元(yuan)?日(ri)前,漢江師(shi)范學院(yuan)輔(fu)導員毛晶玥帶(dai)著這樣(yang)的疑問去尋(xun)找答案,并制(zhi)作成抵制(zhi)不良校園(yuan)貸(dai)的教學視(shi)頻成為(wei)了網絡紅人。
“只是做了輔導員該做的事兒”
由于工作(zuo)的原因,去年下半年,毛晶玥開始接觸不良校園貸,試圖揭露不良校園貸陷阱的套(tao)路。
毛晶玥(yue)匿名加入一(yi)些不(bu)良(liang)校(xiao)(xiao)園貸(dai)QQ群,把自(zi)己(ji)的(de)經歷(li)、體(ti)會(hui)和不(bu)良(liang)校(xiao)(xiao)園貸(dai)的(de)危害以及應對(dui)對(dui)策等拍成(cheng)視頻(pin),放給(gei)學生(sheng)們看。這個視頻(pin)一(yi)經制成(cheng),在各個高校(xiao)(xiao)群體(ti)、網站中流傳。在獲得(de)巨(ju)大(da)點擊量和一(yi)致好(hao)評的(de)同時,不(bu)少(shao)媒體(ti)、網友將(jiang)毛晶玥(yue)稱為(wei)“潛(qian)伏在不(bu)良(liang)校(xiao)(xiao)園貸(dai)群里的(de)美(mei)女臥底輔(fu)導員”。
對(dui)于自(zi)己成為網(wang)紅,毛(mao)晶玥(yue)對(dui)此解釋:“我只(zhi)是做了輔導員該(gai)做的事(shi)兒(er)。”
毛(mao)晶(jing)玥說,她有兩個(ge)(ge)疑問:一個(ge)(ge)是(shi)疑惑學(xue)生的(de)貸(dai)款是(shi)怎樣在短(duan)期內由幾千元變到幾萬元。另一個(ge)(ge)是(shi)催(cui)收非法利息的(de)組織抓住了學(xue)生的(de)什么(me)痛點(dian),為何底氣如此足。
帶著(zhu)這兩個(ge)疑問(wen),毛(mao)(mao)晶(jing)玥(yue)利用貼吧(ba)、微信(xin)平(ping)臺找網貸代(dai)理人,進入催收QQ群來尋找答案。在默不(bu)(bu)作聲地觀察了幾個(ge)月后(hou),毛(mao)(mao)晶(jing)玥(yue)漸漸有(you)了自(zi)己(ji)的看法。“以前,我(wo)們一直都在向學生(sheng)宣傳不(bu)(bu)良(liang)校園貸的危(wei)害,但什么是不(bu)(bu)良(liang)校園貸?危(wei)害究(jiu)竟在哪(na)兒?這些其實并(bing)沒有(you)講(jiang)清(qing)楚。”毛(mao)(mao)晶(jing)玥(yue)說,很(hen)多(duo)網貸平(ping)臺變著(zhu)花樣玩套(tao)路,有(you)的讓學生(sheng)在網貸之前簽保證書說自(zi)己(ji)不(bu)(bu)是學生(sheng),有(you)的以假裝購買物品的形(xing)式,讓學生(sheng)簽分期付(fu)款合同,實施(shi)變相放貸。
利率可以高達200%
“這些不(bu)(bu)良校園貸的(de)(de)合同,看(kan)上去似乎(hu)合法,但實際上有(you)很多讓人看(kan)不(bu)(bu)懂的(de)(de)條款和算不(bu)(bu)清楚的(de)(de)利率(lv)。”毛(mao)晶(jing)玥舉了個例子,某(mou)某(mou)貸以月利率(lv)0.99%的(de)(de)噱頭,造成利息不(bu)(bu)高(gao)的(de)(de)假(jia)象,但經過推演后(hou)她發現,這款網(wang)貸的(de)(de)實際年利率(lv)達到(dao)了21.25%,再加(jia)上各種(zhong)名目的(de)(de)手續(xu)費、中介費,有(you)些不(bu)(bu)良校園貸的(de)(de)利率(lv)可以達到(dao)50%甚至200%。
毛晶玥發現,這些(xie)不良(liang)校(xiao)園(yuan)貸(dai)(dai)和正規貸(dai)(dai)款(kuan)(kuan)相(xiang)比,門檻很(hen)低,所(suo)需(xu)證件也(ye)非(fei)常少。網(wang)上(shang)還有各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣的網(wang)貸(dai)(dai)吧、催(cui)收群,這些(xie)群里有專門教放貸(dai)(dai)者催(cui)款(kuan)(kuan)的技巧,還提(ti)供(gong)異(yi)地上(shang)門催(cui)收、“短信轟炸機”輪番轟炸等服務。一(yi)旦(dan)有學生還不上(shang)錢,就會(hui)遭到各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的騷擾(rao),直到還清欠款(kuan)(kuan)為止。
“通過(guo)(guo)實際體驗,我接到過(guo)(guo)各種騷(sao)擾電(dian)話,催款者咒罵、揚言要給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)訂花圈(quan),甚至說如果學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不還款,就(jiu)要來學(xue)(xue)(xue)校把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶走。我很(hen)好(hao)奇(qi),這些(xie)催款電(dian)話為(wei)什么(me)這么(me)有底氣。”毛晶玥告訴記者,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接到這樣的電(dian)話后大(da)都很(hen)恐懼(ju),有些(xie)甚至躲在宿舍里不敢出門。
“學生還(huan)(huan)不(bu)起只能(neng)讓家長(chang)來(lai)還(huan)(huan),放貸者(zhe)手(shou)中有(you)學生的在校信息,這(zhe)些(xie)學生大多(duo)是獨(du)生子,不(bu)少(shao)家長(chang)害怕孩子有(you)不(bu)良貸款(kuan),影響孩子的學業,所以有(you)不(bu)少(shao)人寧(ning)(ning)愿償還(huan)(huan)這(zhe)些(xie)不(bu)受法律保(bao)護(hu)的高額利息來(lai)息事寧(ning)(ning)人。”毛晶玥說。
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