在課(ke)(ke)堂上(shang)替(ti)“雇(gu)主(zhu)”喊(han)次(ci)“到”就可(ke)以輕松賺(zhuan)到一二(er)十元(yuan)(yuan)錢。大(da)眾網記者調(diao)查發現，在山(shan)東濟南高校眾多替(ti)課(ke)(ke)QQ群(qun)里，“有償替(ti)課(ke)(ke)”儼然已(yi)經形成了產業(ye)鏈，替(ti)課(ke)(ke)明(ming)碼標價，有的(de)“替(ti)課(ke)(ke)族”能月入千元(yuan)(yuan)。在QQ上(shang)以“替(ti)課(ke)(ke)”為關鍵詞搜(sou)索QQ群(qun)，全國各地的(de)高校替(ti)課(ke)(ke)群(qun)有二(er)百多個(ge)，僅駐濟南高校替(ti)課(ke)(ke)群(qun)就近20個(ge)，這些替(ti)課(ke)(ke)群(qun)少的(de)有數百人，多的(de)上(shang)千人，其中14個(ge)群(qun)甚至還設(she)置為付費(fei)群(qun)，必須(xu)繳納1-2元(yuan)(yuan)不(bu)等(deng)的(de)費(fei)用(yong)才能進入該替(ti)課(ke)(ke)群(qun)。

　　替課中介流行網絡，明碼標價交易活躍

　　大眾(zhong)網記(ji)者以(yi)“尋找替(ti)(ti)(ti)課(ke)同(tong)學(xue)”的身(shen)份進入到多所駐濟高校替(ti)(ti)(ti)課(ke)QQ群(qun)調查發現，在替(ti)(ti)(ti)課(ke)群(qun)，替(ti)(ti)(ti)課(ke)明碼標(biao)價，替(ti)(ti)(ti)課(ke)者可代(dai)答到、幫記(ji)課(ke)堂(tang)筆記(ji)、回答問題等，根(gen)據替(ti)(ti)(ti)課(ke)要求不(bu)同(tong)，價格不(bu)一。

　　在山東女子(zi)學院替課(ke)群，群管理員發布(bu)的(de)一份調價通知顯(xian)示(shi)：“ 一節(jie)課(ke)（普通室內1.5小(xiao)時(shi)(shi)）標準價格15元，可根據(ju)課(ke)程難易程度、特殊要求、課(ke)時(shi)(shi)長短、課(ke)量(liang)多少，做(zuo)適當調整，最(zui)低(di)價格不得低(di)于(yu)10元/節(jie)。”通知還煞有(you)其(qi)事地稱“嚴禁無底線低(di)價替課(ke)等擾亂市場行為”。

　　經常(chang)替(ti)課(ke)(ke)(ke)的小(xiao)(xiao)李(li)告訴大(da)眾網記者(zhe)，他在QQ群接到“雇(gu)主(zhu)”的單(dan)(dan)后，會(hui)與“雇(gu)主(zhu)”確(que)定好(hao)替(ti)課(ke)(ke)(ke)的時(shi)間、地(di)點(dian)、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)以及需(xu)不需(xu)要做(zuo)筆記等(deng)，替(ti)課(ke)(ke)(ke)時(shi)發給“雇(gu)主(zhu)”照片或視(shi)頻，“雇(gu)主(zhu)”就(jiu)會(hui)通過支(zhi)付寶或微信轉給他替(ti)課(ke)(ke)(ke)費(fei)。“如果課(ke)(ke)(ke)程(cheng)比較簡單(dan)(dan)，只需(xu)要點(dian)名時(shi)答個(ge)到的話，一般就(jiu)是二三(san)十元(yuan)，如果還需(xu)要幫忙做(zuo)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)筆記、回答問題什么的，就(jiu)得至(zhi)少50元(yuan)了。”小(xiao)(xiao)李(li)說。

　　“上午找(zhao)(zhao)替(ti)課(ke)(ke)，私(si)聊。”“下(xia)午第(di)二大(da)節可替(ti)課(ke)(ke)，有(you)意私(si)聊。”替(ti)課(ke)(ke)QQ群(qun)中(zhong)(zhong)時不時會彈出諸如(ru)此類的信息。在(zai)(zai)山(shan)東(dong)女子學(xue)院(yuan)(yuan)替(ti)課(ke)(ke)群(qun)中(zhong)(zhong)，一(yi)名(ming)找(zhao)(zhao)人(ren)替(ti)課(ke)(ke)的同(tong)(tong)學(xue)信息發(fa)出去僅僅5分鐘，就找(zhao)(zhao)到了替(ti)課(ke)(ke)者(zhe)(zhe)。大(da)眾網記者(zhe)(zhe)統(tong)計發(fa)現，僅11日一(yi)天時間，在(zai)(zai)山(shan)東(dong)女子學(xue)院(yuan)(yuan)替(ti)課(ke)(ke)群(qun)就有(you)21條(tiao)尋找(zhao)(zhao)替(ti)課(ke)(ke)同(tong)(tong)學(xue)的消息，并都迅速(su)成交。

　　大眾網記者調查發現， 山財(cai)、山建、山師(shi)等高校有償替課價(jia)格大多在10-30元之間，具體價(jia)格由“雇主”“雇工”根據要(yao)求(qiu)雙方協商。

　　在駐濟高校(xiao)替課(ke)群里，替課(ke)明碼標價。

　　替課價格大多在10-30元之間。

　　替課族月入千元不難，公共課成替課“重災區”

　　在替(ti)(ti)課群(qun)(qun)里，“大(da)(da)四(si)學(xue)姐，可隨時替(ti)(ti)課。”這樣(yang)的(de)(de)信息非(fei)常常見(jian)。“替(ti)(ti)課群(qun)(qun)里大(da)(da)四(si)學(xue)生(sheng)是接單最(zui)多的(de)(de)。”山財替(ti)(ti)課群(qun)(qun)的(de)(de)管理員(yuan)告訴大(da)(da)眾網記者，“因(yin)為大(da)(da)四(si)沒什么課了，有(you)的(de)(de)同學(xue)考(kao)完(wan)研、考(kao)完(wan)公務(wu)員(yuan)之后在學(xue)校也沒什么事干，就(jiu)幫(bang)人(ren)替(ti)(ti)課賺點外(wai)快，一(yi)天替(ti)(ti)兩三節(jie)能(neng)賺七八十塊(kuai)錢(qian)。”

　　在替課(ke)(ke)群(qun)里(li)非常活躍(yue)的潘同學告訴大眾網記(ji)者，他(ta)從(cong)大二開(kai)始(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)幫人替課(ke)(ke)，一(yi)開(kai)始(shi)是(shi)在學校的貼吧(ba)里(li)有人發(fa)布替課(ke)(ke)信息就(jiu)(jiu)(jiu)趕緊去回帖，后(hou)來就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)密(mi)切關(guan)注各(ge)(ge)種QQ、微信替課(ke)(ke)群(qun)。“本專業課(ke)(ke)不多的時候去替課(ke)(ke)，一(yi)個月也能賺(zhuan)將近一(yi)千(qian)塊(kuai)錢(qian)，覺得這種賺(zhuan)錢(qian)方(fang)式還挺好的，去坐一(yi)節(jie)課(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)把(ba)錢(qian)賺(zhuan)了，大家各(ge)(ge)取所(suo)需嘛。”小潘說(shuo)。

　　為了進一步了解替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)真實(shi)情況，大眾網記(ji)者在一個替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)群(qun)中，以替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)者的(de)(de)身份接了一單替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)生意。記(ji)者在某高校替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)群(qun)“接單”后(hou)，來到與(yu)“雇(gu)主”事先約(yue)定(ding)的(de)(de)教室。坐在記(ji)者旁邊(bian)的(de)(de)一位女同(tong)學知道(dao)(dao)記(ji)者是替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)后(hou)告訴(su)記(ji)者，老師(shi)誰也不(bu)(bu)認識，發現不(bu)(bu)了。同(tong)樣是來替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)劉同(tong)學跟記(ji)者說，“老師(shi)就站在上(shang)(shang)(shang)面上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)，他不(bu)(bu)會管你干嘛，所以帶上(shang)(shang)(shang)自己想看的(de)(de)書或者作業去替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)，既賺錢也不(bu)(bu)耽擱自己的(de)(de)事。”下課(ke)(ke)(ke)后(hou)，當記(ji)者問上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)老師(shi)知不(bu)(bu)知道(dao)(dao)課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)(shang)有(you)替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)同(tong)學時(shi)，老師(shi)坦言(yan)，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)學生太(tai)多(duo)，即使(shi)有(you)替(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)學生也認不(bu)(bu)出來。

　　記者了解到， 在替(ti)課(ke)QQ群中，尋找替(ti)課(ke)的課(ke)程多是(shi)馬克思主義哲學(xue)(xue)(xue)、中國近現代史綱要(yao)(yao)、大學(xue)(xue)(xue)英語(yu)等(deng)公共(gong)課(ke)。由于公共(gong)課(ke)老師要(yao)(yao)給100多名(ming)學(xue)(xue)(xue)生上課(ke)，老師也不是(shi)認識每個學(xue)(xue)(xue)生，考勤僅僅是(shi)通(tong)過點名(ming)、提問的方式(shi)進行，所(suo)以有(you)同學(xue)(xue)(xue)點到了，回答(da)問題了，老師就認為是(shi)該生上課(ke)了，沒有(you)辦法來判定(ding)是(shi)不是(shi)替(ti)課(ke)的。

　　有過找人有償替課(ke)經歷的小金告(gao)訴(su)記者，她在(zai)外面做兼職家(jia)教，每次能(neng)收入一百元左右，每次找熟人替課(ke)總(zong)覺得過意(yi)不(bu)去(qu)，因此(ci)她經常花二(er)三十元找人替課(ke)。“公(gong)共課(ke)太(tai)無聊了(le)，去(qu)了(le)也(ye)是(shi)聽老師(shi)讀課(ke)本、講ppt，反正最(zui)后(hou)考(kao)試(shi)都得重新自(zi)學，還不(bu)如把這個時間用來做些想做的事。”小金說。

　　“平時考勤、課(ke)上成績(ji)能占到期末總(zong)成績(ji)的(de)30%，如果這(zhe)30%的(de)成績(ji)沒了，這(zhe)一科(ke)基本也就掛了。”山東師范(fan)大學(xue)的(de)小(xiao)王說，“我們(men)專業實(shi)踐性很強，但是公共(gong)課(ke)這(zhe)邊(bian)還不允許請(qing)假實(shi)習(xi)(xi)，缺勤三次(ci)直接掛科(ke)，實(shi)習(xi)(xi)和公共(gong)課(ke)沖(chong)突時還是比較(jiao)傾向去實(shi)習(xi)(xi)，反正公共(gong)課(ke)最后劃劃重點都能過，實(shi)習(xi)(xi)就關系到未來就業了，找人(ren)替課(ke)也是沒有辦(ban)法。”

　　正在尋找端午節(jie)前、節(jie)后(hou)替課同學的齊(qi)同學告訴記者，“小長假就三天時(shi)間(jian)，出去玩時(shi)間(jian)來不及，公共課最多就是點個名(ming)，找人替課很方便，出去玩也(ye)沒(mei)有了后(hou)顧之憂(you)。”

　　高校老師建議加強學生誠信教育，嚴懲替課

　　針(zhen)對大學生(sheng)中有人花錢雇人替課(ke)的(de)情況(kuang)，山東大學馬克思主(zhu)義學院副院長孫世明(ming)認為，這是(shi)一種不誠(cheng)信的(de)表現，“聽課(ke)是(shi)學生(sheng)的(de)天(tian)職，如果學習(xi)中出現必須親自處理的(de)緊(jin)急事情，學生(sheng)完全可以(yi)請假。”

　　同(tong)時，孫世(shi)明認為這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)一種腐敗的(de)表現，必須加以批判(pan)和(he)(he)抑制。“雖然問(wen)題看似不大(da)，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)學生和(he)(he)被雇(gu)傭者的(de)道德決(jue)堤(di)，也(ye)會對學校的(de)聲譽(yu)和(he)(he)長遠發(fa)展，甚(shen)至社(she)會風氣造成極大(da)地傷害(hai)(hai)。”孫世(shi)明強(qiang)調(diao)說，如(ru)果隨意任(ren)由這(zhe)(zhe)種現象蔓延，那么它(ta)所帶來的(de)沖擊(ji)將(jiang)貽(yi)害(hai)(hai)無窮。

　　孫世明(ming)告訴記(ji)者，由于(yu)這(zhe)種(zhong)現象目前還主要是個案，很多高校對(dui)于(yu)這(zhe)種(zhong)現象還沒有明(ming)確的(de)處理規定(ding)。“未(wei)雨綢繆(mou)是學(xue)校管理者必須(xu)具有的(de)思維(wei)傾向(xiang)。”因此，孫世明(ming)建議，高校除安排專人進(jin)行甄別和篩查(cha)外(wai)，必須(xu)加強學(xue)生誠信教育，從(cong)源(yuan)頭上防(fang)范這(zhe)種(zhong)現象的(de)露(lu)頭。

　　“各高校還(huan)應(ying)(ying)盡快出臺相(xiang)應(ying)(ying)處(chu)罰措施，處(chu)罰力度應(ying)(ying)不低于(yu)同(tong)等性質的考試作弊。”孫世明說，在正式規定(ding)出臺前，可以(yi)(yi)(yi)先參照以(yi)(yi)(yi)往相(xiang)應(ying)(ying)規定(ding)，對違紀學生和被雇者嚴處(chu)，甚(shen)至可以(yi)(yi)(yi)將其開除，并計入誠(cheng)信檔(dang)案。

　　此外，孫世(shi)明還建(jian)議，對于執(zhi)行不力或(huo)對這種(zhong)現象置之不理的教(jiao)師和(he)行政管(guan)理人(ren)員，學(xue)校應給(gei)予警(jing)(jing)告和(he)嚴(yan)重(zhong)警(jing)(jing)告處分。