“我(wo)要造(zao)個機器(qi)人！”——這(zhe)(zhe)是沈陽(yang)市鐵西區(qu)廣全學(xue)校小學(xue)部二年級學(xue)生黃鑫(xin)達(da)參觀(guan)一場先進制造(zao)業博覽會，面對展臺(tai)上舞姿酷炫的機器(qi)人脫口(kou)而出的一句話。這(zhe)(zhe)個平時愛玩魔方和(he)樂高編程的8歲兒童，剛剛接觸機器(qi)人就表達(da)出了濃厚興趣(qu)。

　　近日，第二十(shi)一屆中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)(ji)裝備制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)博覽(lan)(lan)會(hui)(hui)（下稱“制(zhi)(zhi)博會(hui)(hui)”）和2023中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)(ji)數(shu)(shu)字經濟(ji)博覽(lan)(lan)會(hui)(hui)（下稱“數(shu)(shu)博會(hui)(hui)”）相繼在遼寧省沈陽(yang)市和河北省石家莊市舉行。無(wu)論是(shi)立足實(shi)業(ye)的(de)制(zhi)(zhi)博會(hui)(hui)，還是(shi)全(quan)面觸網的(de)數(shu)(shu)博會(hui)(hui)，以機(ji)(ji)器人(ren)為(wei)代表的(de)智能制(zhi)(zhi)造(zao)都備受關注。兩場(chang)博覽(lan)(lan)會(hui)(hui)的(de)機(ji)(ji)器人(ren)展會(hui)(hui)、機(ji)(ji)器人(ren)產業(ye)論壇、機(ji)(ji)器人(ren)創(chuang)新創(chuang)業(ye)邀請賽，無(wu)不吸引了眾多年輕人(ren)的(de)參與，成為(wei)產學研(yan)合力(li)培養(yang)機(ji)(ji)器人(ren)工(gong)程師(shi)的(de)優質平臺。

　　工(gong)業機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人進行貨物裝卸和(he)(he)堆(dui)垛、醫療機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人輔助腹腔鏡手術(shu)、服(fu)務型機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人制作(zuo)拉花咖啡(fei)、5G智(zhi)能機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人琢(zhuo)磨棋術(shu)……兩場展會(hui)上，智(zhi)能機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人技術(shu)不僅應用于(yu)工(gong)業和(he)(he)醫療界，還(huan)出現在更(geng)加(jia)親民的(de)生活服(fu)務、體育賽事等領域(yu)，以普通觀眾看得(de)懂(dong)、感興趣的(de)方式吸引(yin)了更(geng)多人的(de)關注。

　　與蓬(peng)勃發展的(de)(de)機(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)市場(chang)形成鮮明(ming)反差的(de)(de)是，機(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)行業(ye)近年(nian)(nian)來被“缺(que)工(gong)”所(suo)困擾(rao)。2023年(nian)(nian)1月，人(ren)(ren)力(li)資(zi)源和(he)社(she)會保(bao)障(zhang)部公布2022年(nian)(nian)第四季(ji)度全(quan)國招聘(pin)大(da)于求職“最缺(que)工(gong)”的(de)(de)100個職業(ye)，“工(gong)業(ye)機(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)系統操作員(yuan)”“計算機(ji)(ji)網絡工(gong)程(cheng)技術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)”等(deng)崗位赫然(ran)在(zai)列。中國電(dian)子(zi)信(xin)息產(chan)業(ye)發展研(yan)究院產(chan)業(ye)政策(ce)研(yan)究所(suo)所(suo)長董凱指(zhi)(zhi)出(chu)，我國機(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)和(he)人(ren)(ren)工(gong)智能領域人(ren)(ren)才缺(que)口呈現加速放大(da)態勢，根據教育(yu)部、人(ren)(ren)力(li)資(zi)源和(he)社(she)會保(bao)障(zhang)部、工(gong)業(ye)和(he)信(xin)息化部聯合(he)印發的(de)(de)《制造(zao)業(ye)人(ren)(ren)才發展規(gui)劃指(zhi)(zhi)南》，2015年(nian)(nian)至2025年(nian)(nian)，高檔數控機(ji)(ji)床和(he)機(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)才總量將翻一番，人(ren)(ren)才缺(que)口將持續(xu)擴大(da)到450萬人(ren)(ren)。

　　為填平機(ji)器(qi)人產業(ye)發展和人才缺失的(de)(de)鴻溝，國內越來越多(duo)高校設立起(qi)人工智能與機(ji)器(qi)人相關專業(ye)，與企(qi)業(ye)、科研(yan)機(ji)構一起(qi)謀求跨(kua)界融合和協同創新，在“項目(mu)化”的(de)(de)動手實(shi)踐中不斷(duan)完(wan)善(shan)人才培養生態。

　　“雙足人(ren)(ren)形機(ji)器人(ren)(ren)能(neng)夠通過視覺、語(yu)音(yin)和傳感(gan)器進(jin)行人(ren)(ren)機(ji)交互，非常適合應用于(yu)教(jiao)育領域(yu)。我(wo)們也(ye)從全學段機(ji)器人(ren)(ren)教(jiao)育入手(shou)，以企業研發創新推動AI人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)。”制博會上(shang)，來(lai)自深(shen)圳的樂聚(ju)人(ren)(ren)工智能(neng)學院負責(ze)人(ren)(ren)梁佳說(shuo)。

　　從事人工(gong)智能(neng)教(jiao)育的(de)(de)(de)梁佳，曾是(shi)一(yi)名機(ji)器人愛好者。在(zai)哈爾濱工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)計算機(ji)專業(ye)(ye)學(xue)習(xi)期間(jian)，他(ta)就鉆研開發(fa)雙(shuang)足人形(xing)(xing)機(ji)器人。然而，只了(le)解編(bian)程等軟(ruan)(ruan)件技術還(huan)遠(yuan)遠(yuan)不夠。在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)幫助下，梁佳與來自不同專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)共同組建起(qi)研發(fa)社(she)團，將已有軟(ruan)(ruan)件系(xi)統實現(xian)為完整的(de)(de)(de)雙(shuang)足人形(xing)(xing)機(ji)器人。通過創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)園的(de)(de)(de)孵化(hua)，他(ta)們(men)一(yi)步步將產品(pin)推向市場(chang)。

　　從學(xue)生社(she)團發展為(wei)高(gao)新技術企(qi)業(ye)，梁佳對產學(xue)研(yan)融合助力(li)機器(qi)人(ren)工(gong)程師(shi)培育深有(you)感觸。“現在是人(ren)工(gong)智能進入高(gao)校的關鍵期，亟(ji)需以行(xing)業(ye)需求引領(ling)學(xue)科(ke)建設，企(qi)業(ye)也需要來自(zi)高(gao)校和科(ke)研(yan)院(yuan)所的技術支持(chi)。”

　　數(shu)博會上(shang)，數(shu)十(shi)個團隊的(de)65件作品參加智(zhi)能(neng)(neng)機(ji)器人(ren)創新創業邀請賽。肺部有了微小結(jie)節能(neng)(neng)否快速精準取(qu)樣活檢？電(dian)網高(gao)壓架(jia)空(kong)線路螺(luo)栓銷釘脫(tuo)落如何進行無人(ren)補裝？河北省機(ji)器人(ren)產(chan)業聯盟相關(guan)負責人(ren)表示，邀請賽旨在通過搭建展示、交流、合作平(ping)臺，引導更多高(gao)校、企業在智(zhi)能(neng)(neng)機(ji)器人(ren)領(ling)域“提出問(wen)題”和(he)“解(jie)決問(wen)題”，形成完善(shan)的(de)人(ren)才培育鏈條(tiao)。

　　2022年(nian)6月(yue)，人力(li)資源和社會保障部公示(shi)18個(ge)新職業，“機(ji)器人工程技術(shu)人員”位列(lie)其中(zhong)。專(zhuan)家表(biao)示(shi)，伴(ban)隨著(zhu)我國(guo)(guo)機(ji)器人產(chan)業的(de)快速發展(zhan)，這一新職業也將逐(zhu)漸壯大(da)，成(cheng)為推動國(guo)(guo)內產(chan)業智能化發展(zhan)的(de)重要推手。

　　與制博會、數(shu)博會類似，高校學生日漸成(cheng)為科(ke)技型(xing)展(zhan)會觀眾(zhong)的生力軍。東北大學一名學生表示，人(ren)工智能(neng)是未來發(fa)展(zhan)的方向，如果能(neng)夠(gou)在(zai)低年齡段(duan)就接觸到相關課程，或許能(neng)助力我們形成(cheng)更加(jia)貼(tie)近行業(ye)需求的個人(ren)發(fa)展(zhan)規(gui)劃。

　　已有百年建校史(shi)的東(dong)北大(da)學近年來面向(xiang)未來人才需(xu)求，與(yu)華(hua)(hua)(hua)為北京研究(jiu)所(suo)、華(hua)(hua)(hua)為云共建教育(yu)部-華(hua)(hua)(hua)為“智能(neng)基座”產(chan)教融合協同育(yu)人基地；與(yu)科大(da)訊(xun)(xun)飛簽署(shu)戰略合作框架協議，共建了東(dong)北大(da)學-科大(da)訊(xun)(xun)飛人工智能(neng)實(shi)驗室。

　　“科技(ji)企業與大學的(de)邊沿在日益模糊(hu)，跨界融合(he)創新已(yi)成為變革趨勢，實體(ti)經濟、科技(ji)創新、現代金融、人(ren)(ren)力、高等(deng)教育協同發展(zhan)的(de)時代已(yi)經來臨，在培養機器人(ren)(ren)和人(ren)(ren)工智能人(ren)(ren)才(cai)方面，產學研(yan)深度(du)融合(he)不可或缺(que)。”東北(bei)大學高等(deng)教育研(yan)究所(suo)所(suo)長李鴻儒說。